ซัพพลายเออร์ที่มีใบอนุญาตการทำธุรกิจ
ซัพพลายเออร์ที่ผ่านการตรวจสอบแล้ว ทฤษฎีไฟฟ้าแรงดึงไฟฟ้า 
1 ภาพรวมของผลิตภัณฑ์
1-1 ภาพรวม
1 อุปกรณ์ช่วยสอนไฟฟ้านำการออกแบบขั้นสูงมาใช้และสามารถเปลี่ยนแผงทดลองได้อย่างอิสระ นักเรียนสามารถเปลี่ยนได้ตามข้อกำหนดการฝึกอบรมที่แตกต่างกัน
2 เครื่องมือทดลองเป็นจอแสดงผลดิจิตอลที่มีความเที่ยงตรงสูง พลังงานและเครื่องมือที่ใช้ในผู้ฝึกอบรมนี้ประกอบด้วยระบบป้องกันความปลอดภัยส่วนบุคคลที่เชื่อถือได้
1-2 คุณสมบัติ
3 ใช้ได้กับการสอนทฤษฎีพื้นฐานของวิศวกรรมไฟฟ้า " และ " เทคโนโลยีไฟฟ้า " ด้วยความสามารถในการเพิ่มขยายที่ดีผู้ฝึกอบรมสามารถเพิ่มเนื้อหาการฝึกอบรมอื่นๆเช่น "Programmable Logic Controller Technology" และ "Motor Variable Frequency Control" ได้
4 แผงด้านหน้าของบอร์ดสำหรับแขวนใช้สำหรับวาดแผนภาพวงจรและสัญลักษณ์และอีกด้านหนึ่งเชื่อมกับชิ้นส่วนที่เกี่ยวข้อง องค์ประกอบที่จำเป็นต้องวัดหรือตรวจสอบจะใช้คอนเนคเตอร์ล็อก วงจรทดลองใช้นำการออกแบบโหมดวงจรยูนิตมาใช้ แต่ละวงจรของยูนิตจะขึ้นอยู่กับวงจรพื้นฐาน โดยการเชื่อมโยงส่วนประกอบต่างๆหรือการรวมวงจรที่แตกต่างกันนักเรียนจะสามารถฝึกเนื้อหาการฝึกอบรมต่างๆบนผู้ฝึกสอนได้
2 ปัจจัยด้านประสิทธิภาพ
(1) 1 พลังงานอินพุต : ระบบห้าสาย±เฟส 380V 10 60% 60Hz
(1) ขนาด : 2 มม . × 800 มม . × 1500 มม
(1) ความจุของเครื่องจักร : <2KVA 3
(1) น้ำหนัก : < 4 กก
(1) 5 สภาพการทำงาน : อุณหภูมิแวดล้อม -10 ° C ~ 85 ° C ความชื้นสัมพัทธ์ <40% (25 25 ° C)
4 รายการทดลอง
ชิ้นส่วนช่างไฟฟ้าพื้นฐานสำหรับลาก
ทดลอง 1 การใช้งานเครื่องมือไฟฟ้าพื้นฐานและ การคำนวณข้อผิดพลาดในการวัด
วิธีการทดลอง 2 เพื่อลดข้อผิดพลาดในการวัดของ เมตร
ทดลองกฎหมายของ 3 โอห์ม
ทดลองสายต่อขยายชนิดอุปกรณ์ 4 แบบ
ทดลองใช้งาน 5 การจับคู่แรงดันไฟฟ้า - แอมแปร์ของแบบเส้นตรงและแบบไม่ใช่เชิงเส้น องค์ประกอบของวงจร
ทดลอง 6 การกำหนดแนวโน้มและแรงดันไฟฟ้าและภาพวาดของ แผนที่ศักย์ไฟฟ้าของวงจร
ทดลองทดสอบ 7 การตรวจสอบกฎหมายของ Kirchhoff
ทดลองทดสอบ 8 การตรวจสอบหลักการเหนือระดับ
ทดลองการเปลี่ยนแปลงที่เทียบเท่า 9 ของแหล่งจ่ายแรงดันไฟฟ้าและแหล่งจ่ายกระแสไฟฟ้า
ทดลอง 10 การตรวจสอบพิสูจน์ทฤษฎีของ Theventin
ทดสอบ 11 การตรวจสอบพิสูจน์ทฤษฏีของ Norton -- การกำหนดพารามิเตอร์ที่เทียบเท่าของเครือข่าย Active ทู - End
การทดลอง 12 การกำหนดสภาวะการส่งกำลังสูงสุด
ทดลองทดสอบเน็ตเวิร์กแบบสองพอร์ต 13 ครั้ง
ทดลอง 14 แลกเปลี่ยนทฤษฏี
ทดลอง 15 การศึกษาทดลองเกี่ยวกับแหล่งที่ควบคุม VCVS, VCCS, CCVS, CCCS
ทดลอง 16 การตรวจสอบและการวัดสัญญาณไฟฟ้าทั่วไป
การทดสอบการตอบสนองของวงจร RC แบบผลิตตามสั่งครั้งแรก 17
การทดลองที่ 18 การศึกษาเกี่ยวกับการตอบสนองของวงจรไดนามิกลำดับที่สอง
การทดลองที่ 19 การวิเคราะห์ลักษณะอิมพิแดนส์ขององค์ประกอบ R, L และ C
ทดลองใช้สาย RC 20 ชุด , การทดสอบคุณลักษณะเครือข่ายการเลือกความถี่แบบ Parallel T Double T
ทดลองที่ 21 การวิจัยวงจรเรโซแนนซ์ R, L, C ซีรี่ส์
ทดลองใช้เครือข่ายแบบเลือกความถี่ RC DUAL T 22 เครือข่าย
ทดลองการศึกษาวิจัย Phasor trajectDirectories ยี่สิบสามครั้งใน RL และ RC วงจรซีรี่ส์
ทดลองใช้ 24 : คุณลักษณะของส่วนประกอบ R, L, C และการกำหนดพารามิเตอร์ AC
ทดลอง 25 การวัดพารามิเตอร์วงจร AC
การทดลองปี 26 เกี่ยวกับการเน้นหรือการเน้นวงจร AC ที่มีสถานะคงที่รูปคลื่นไซน์
การทดลอง 27 การทดสอบคุณลักษณะของหม้อแปลงแกนเหล็กเฟสเดียว
การทดลองที่ 28 การกำหนดขั้วไฟฟ้าของหม้อแปลง
ทดลองทดสอบ 29 การตรวจสอบมิเตอร์แบบหนึ่งเฟสวัตต์ต่อชั่วโมง
การทดลอง 30 การวัดปัจจัยกำลังและลำดับเฟส
การทดลองที่ 31 ตัวแปลงค่าอิมพีแดนซ์เป็นลบ
ทดลองเครื่องดูดความเคลื่อนไหวแบบสามสิบสองเครื่อง
ทดลอง 33 ใช้งาน : หลอดฟลูออเรสเซนต์ , หลอดถักทอสีขาว , วงจรควบคุมการติดตั้งมิเตอร์วัตต์ - ชั่วโมง
การทดลอง 34 ที่ 1: การใช้มอเตอร์แบบอะซิงโครนัสชนิดกรงกระรอกชนิดสามเฟส
ทดลองใช้ 35 ขั้นคือวิ่จ๊อกกิ้งมอเตอร์แบบอะซิงโครนัสสามเฟส
ทดลองที่ 2: วงจรควบคุมการล็อกตัวเองของมอเตอร์แบบอะซิงโครนัส 36 เฟส
ทดลองใช้งานครั้งที่ 37 การใช้มอเตอร์อะซิงโครนัสสามเฟสสามารถใช้ได้ทั้งกับสายควบคุมแบบ Jog และ Self-lock
การทดลองที่ 38 การสัมผัสตัวสัมผัสที่เชื่อมโยงเส้นควบคุมบวกและลบเข้าด้วยกัน
การทดลองที่ 39 การเชื่อมโยงปุ่มเข้ากับเส้นควบคุมบวกและลบ
ทดลองใช้ปุ่ม 40 ปุ่มและตัวสัมผัสสองครั้งเพื่ออินเตอร์ล็อคทั้งบวกและลบ สายควบคุม
ส่วนวงจรแบบอะนาล็อก
ทดลอง 1 การใช้เครื่องมืออิเล็กทรอนิกส์ที่ใช้กันทั่วไป
ทดลอง 2 ทรานซิสเตอร์ทั่วไปแอมพลิฟายเออร์แบบหลอดเดี่ยว
ทดลองใช้แอมพลิฟายเออร์ FET 3 เครื่อง
ทดลอง 4 แอมพลิฟายเออร์ฟีดแบ็คเชิงลบ
ทดลอง 5 ตัวปล่อยสัญญาณผู้ติดตาม
ทดลองใช้แอมพลิฟายเออร์ที่แตกต่างกัน 6
ทดลอง 7 การทดสอบไฟแสดงแอมพลิฟายเออร์ในตัวของการทำงาน 146
การ 8 ประยุกต์ใช้งานพื้นฐานของแอปพลิเคชันเครื่องขยายสัญญาณเสียงในตัว (I-)- วงจรการทำงานแบบอะนาล็อก
ประตูแอปพลิเคชันพื้นฐานแล็บ 9 สำหรับเครื่องขยายสัญญาณเสียงในตัว (II) -- ฟิลเตอร์ที่ใช้งานอยู่
การ 10 ประยุกต์ใช้งานพื้นฐานของเครื่องขยายสัญญาณเสียงในตัว (III) --- ตัวเปรียบเทียบแรงดันไฟฟ้า
การ 11 ประยุกต์ใช้งานพื้นฐานของเครื่องขยายสัญญาณเสียงในตัว (IV) --- เครื่องกำเนิดไฟฟ้ารูปคลื่น
ทดลองใช้เซออสซิลเลเตอร์แบบคลื่น ine 12 RC Sine
ทดลองใช้เซสซิลเลเตอร์รับคลื่นแบบตรวจจับทุกคลื่น LC 13 ชิ้น
ทดลอง 14 การประกอบและการดีบักของเครื่องกำเนิดสัญญาณฟังก์ชัน
ทดลอง 15 ออสซิลเลเตอร์ที่ควบคุมด้วยแรงดันไฟฟ้า
ทดลอง 16 เครื่องขยายสัญญาณเสียงความถี่ต่ำ (I) --- เครื่องขยายสัญญาณเสียง OTL
ทดลอง 17 เครื่องขยายสัญญาณเสียงความถี่ต่ำ (I) --- เครื่องขยายสัญญาณเสียงในตัว
ทดลอง 18 แหล่งจ่ายไฟแบบควบคุมด้วย DC (I) -- ทรานซิสเตอร์ชุดควบคุมแหล่งจ่ายไฟ
ทดลอง 19 แหล่งจ่ายไฟแบบควบคุม DC (II) -- ตัวควบคุมแรงดันไฟฟ้าในตัว
ทดลองวงจรเรคติฟายเออร์แบบควบคุมต่อไทริสเตอร์ 20 วงจร
การทดลอง 21 การทดลองใช้งาน -- การตรวจสอบอุณหภูมิและวงจรควบคุม
ทดลองออกแบบทดลองที่ครอบคลุมยี่สิบสองแบบและดีบักมัลติมิเตอร์ การใช้แอมพลิฟายเออร์ที่ใช้
ภาคผนวก I หลักการและการใช้ออสซิลโลสโคป
ภาคผนวก II การตรวจจับชิ้นส่วนอิเล็กทรอนิกส์ทั่วไปด้วยอุปกรณ์สากล เมตร
ภาคผนวก III การสลักเครื่องหมายวงกลมสีที่มีความแม่นยำและค่าที่กำหนดของตัวต้านทาน วิธีการ
ภาคผนวก IV การรบกวนของแอมพลิฟายเออร์ , การลดเสียงรบกวนและการกำจัดการแกว่งแบบกระตุ้นด้วยตัวเอง
ชิ้นส่วนวงจรดิจิตอล
ทดลอง 1 คุณลักษณะการเปลี่ยนทรานซิสเตอร์บั้งจัดตำแหน่งและตัวจับยึด
ทดลอง 2 ฟังก์ชันลอจิกและการทดสอบพารามิเตอร์ของ TTL ที่รวมเข้าด้วยกัน ประตูลอจิก
ทดลอง 3 การทดสอบฟังก์ชันลอจิกและพารามิเตอร์ของ CMOS ในตัว ประตูลอจิก
ทดลอง 4 การเชื่อมต่อและไดรฟ์ของวงจรลอจิกรวม
การทดลอง 5 การออกแบบและการทดสอบวงจรเชิงการจัดพื้นที่
ทดลองใช้เครื่องถอดรหัส 6 และการใช้งาน
ทดลองใช้ตัวเลือกข้อมูล 7 และการใช้งาน
ทดลอง 8 การทริกเกอร์และการประยุกต์ใช้งาน
ทดลอง 9 Counter และการใช้งาน
ทดลองใช้เครื่องบันทึกการเปลี่ยนผลัด 10 เครื่องและการใช้งานเครื่อง
ทดลอง 11 Pulse Distributor และแอพพลิเคชันของตน
ทดลอง 12 โดยใช้วงจรประตูเพื่อสร้างสัญญาณพัลส์ -- ระบบสั่นแบบมัลติ - ด้วยไฟตัวเอง
ทดลอง 13 ตัวทริกเกอร์แบบโมโนคงที่และตัวทริกเกอร์ Schmitt--- การหน่วงเวลาพัลส์และวงจรรูปร่างรูปคลื่น
ทดลองใช้วงจรฐานเวลา 14 555 วงจรและการใช้งาน
ทดลองนาฬิกาจับเวลาอิเล็กทรอนิกส์ 15 ตัว
ทดลอง 16 การล็อครหัสอิเล็กทรอนิกส์
ทดลองใช้มิเตอร์ความถี่แบบดิจิตอล 17
ทดลอง 18
ทดลองใช้ 19 D/A, A/D คอนเวอร์เตอร์
รายละเอียดผลิตภัณฑ์และการรับประกัน
เรามีแผ่นรองที่เหมาะสมตามข้อกำหนดการทดลองผลิตภัณฑ์ของเราใช้โครงสร้างอะลูมิเนียมขนาดกระดาษ A4 และโครงสร้างกล่องแขวนพลาสติก
เราให้การรับประกัน 3 ปี โปรดดูภาพถ่ายของแผนกขายต่างประเทศและภาพถ่ายของชิ้นส่วนอะไหล่
การบรรจุและการส่งมอบ
รายละเอียดแพ็คเกจ : ฟิล์มพลาสติก + โฟมพลาสติก + กล่องไม้อัดพร้อมแพลเลทและสำหรับอุปกรณ์ขนาดเล็กกว่า 1CBM เราจัดส่ง ฟิล์มพลาสติก + โฟม + กล่องขนาดเล็ก
จัดเตรียมการจัดส่งภายใน 45 วันเมื่อได้รับการชำระเงิน
โปรดดูภาพด้านล่างสำหรับรายละเอียดของแพ็คเกจ
ข้อมูลบริษัท
เราจัดหาอุปกรณ์การฝึกอบรมทางการศึกษาและอุปกรณ์การสอนทางเทคนิคซึ่งมีการนำมาใช้อย่างกว้างขวางในมหาวิทยาลัยวิศวกรรมโรงเรียนโพลีเทคนิคสถาบันเทคนิควิทยาลัยอาชีวศึกษารวมทั้งโปรแกรมการพัฒนาแรงงานอุตสาหกรรมและศูนย์ฝึกอบรม ผลิตภัณฑ์ของเราช่วยให้นักเรียนได้เรียนรู้และทดลองประสบการณ์ตรงที่มีค่าและเทคโนโลยีที่ได้รับการคุ้มครองโดยอุปกรณ์การฝึกอบรมของเราให้ความรู้การทดลองและการพัฒนาทักษะการสอนซึ่งมีความสำคัญอย่างยิ่งต่อการทำงานในปัจจุบันและอนาคต
ภาพถ่ายสำหรับลูกค้าที่เที่ยวชมโรงงาน
รูปภาพสำหรับเวิร์คช็อปและอุปกรณ์
บริการ
เราจัดหาบริการตลอด 24 ชั่วโมง , บริการออกแบบลูกค้า , บริการ OEM, บริการป้ายผู้ซื้อ ด้วยทีมวิศวกรมืออาชีพและทีมขายเราทำให้คุณมั่นใจได้ถึงคุณภาพผลิตภัณฑ์ที่ดี
ใบรับรอง
ผลิตภัณฑ์ของเราใช้ระบบการจัดการผลิตภัณฑ์ ISO9001
|
ไม่ได้ |
ชื่อคุณสมบัติ |
รายละเอียด |
|
1 |
การออกแบบของลูกค้า |
ใช่ |
|
2 |
การรับประกัน |
1 ปี 2 ปี 3 ปีหรือ 5 ปีตามความต้องการของลูกค้า |
|
3 |
แพ็คเกจ |
ฟิล์มพลาสติก + กล่อง + ไม้อัดละเอียด |
|
4 |
มาตรฐานผลิตภัณฑ์ |
มาตรฐานสากลเกี่ยวกับอุปกรณ์เครื่องมือไม้เครื่องมือ |
|
5 |
ช่วงการใช้งาน |
อุปกรณ์การศึกษาสำหรับมหาวิทยาลัยวิทยาลัยศูนย์ฝึกอาชีพ |
|
6 |
ปรัชญาของบริษัท |
จัดหาผลิตภัณฑ์คุณภาพเยี่ยมของจีนให้กับโรงเรียนทั่วโลก |
|
7 |
แบรนด์ที่เป็นเจ้าของด้วยตนเอง |
ผมไม่อาจแสดงออกมาได้ , SSEDU หรือ JSS |
|
8 |
เวลาการผลิต |
ตั้งแต่ 10 วันถึง 60 วันตามรายการที่แตกต่างกัน |
ซัพพลายเออร์ที่มีใบอนุญาตการทำธุรกิจ
ซัพพลายเออร์ที่ผ่านการตรวจสอบแล้ว 
