Question 1

ประโยชน์ของระบบการสอนมัลติมีเดียคืออะไร?

Accepted Answer

ระบบการสอนมัลติมีเดียรวมรูปแบบสื่อที่หลากหลาย เช่น ข้อความ เสียง วิดีโอ และเนื้อหาเชิงโต้ตอบ เพื่อเสริมสร้างประสบการณ์การเรียนรู้ หนึ่งในประโยชน์หลักของแนวทางนี้คือความสามารถในการตอบสนองต่อรูปแบบการเรียนรู้ที่แตกต่างกัน ผู้เรียนที่มองเห็นจะได้รับประโยชน์จากวิดีโอและกราฟิก ผู้เรียนที่ได้ยินจะได้รับประโยชน์จากพอดแคสต์และการอภิปราย ในขณะที่ผู้เรียนที่มีการเคลื่อนไหวจะมีส่วนร่วมกับการจำลองและกิจกรรมเชิงโต้ตอบ ความหลากหลายในการส่งมอบเนื้อหานี้ช่วยรักษาความสนใจและแรงจูงใจของนักเรียน ส่งผลให้การเก็บรักษาข้อมูลดีขึ้น
อีกหนึ่งข้อดีที่สำคัญคือความยืดหยุ่นที่ระบบการสอนมัลติมีเดียมีให้ นักเรียนสามารถเข้าถึงวัสดุได้ตามจังหวะของตนเอง ทำให้เกิดประสบการณ์การเรียนรู้ที่เป็นส่วนตัวมากขึ้น สิ่งนี้มีประโยชน์โดยเฉพาะในห้องเรียนที่หลากหลายซึ่งนักเรียนอาจมีระดับความเข้าใจและความเร็วในการเรียนรู้ที่แตกต่างกัน นอกจากนี้ ทรัพยากรมัลติมีเดียสามารถกลับไปทบทวนได้ตามต้องการ ช่วยให้นักเรียนสามารถเสริมความรู้และทักษะของตนได้ตลอดเวลา
นอกจากนี้ ระบบการสอนมัลติมีเดียสามารถส่งเสริมความร่วมมือระหว่างนักเรียนได้ แพลตฟอร์มหลายแห่งอนุญาตให้มีโครงการกลุ่มและการอภิปราย ซึ่งกระตุ้นให้เกิดการทำงานเป็นทีมและทักษะการสื่อสาร สภาพแวดล้อมการทำงานร่วมกันนี้ไม่เพียงแต่ช่วยเสริมการเรียนรู้ แต่ยังเตรียมนักเรียนให้พร้อมสำหรับสถานการณ์ในโลกแห่งความเป็นจริงที่การทำงานเป็นทีมเป็นสิ่งสำคัญ
นอกจากนี้ การใช้มัลติมีเดียสามารถทำให้หัวข้อที่ซับซ้อนเข้าถึงได้ง่ายขึ้น ตัวอย่างเช่น แนวคิดที่เป็นนามธรรมในวิทยาศาสตร์หรือคณิตศาสตร์สามารถอธิบายได้ผ่านการสร้างภาพเคลื่อนไหวหรือการจำลอง ทำให้เข้าใจได้ง่ายขึ้น การแสดงภาพนี้สามารถทำให้หัวข้อที่ท้าทายกลายเป็นเรื่องง่ายขึ้น ส่งผลให้ความมั่นใจและการมีส่วนร่วมของนักเรียนเพิ่มขึ้น
โดยสรุป ประโยชน์ของระบบการสอนมัลติมีเดียมีมากมาย รวมถึงการตอบสนองต่อรูปแบบการเรียนรู้ที่หลากหลาย การให้ความยืดหยุ่น การส่งเสริมความร่วมมือ และการทำให้หัวข้อที่ซับซ้อนง่ายขึ้น ข้อดีเหล่านี้ช่วยให้เกิดประสบการณ์การศึกษาที่มีประสิทธิภาพและน่าสนใจมากขึ้น

Question 2

ระบบการสอนมัลติมีเดียช่วยเสริมการเรียนรู้ได้อย่างไร?

Accepted Answer

ระบบการสอนมัลติมีเดียช่วยเสริมการเรียนรู้โดยการสร้างสภาพแวดล้อมที่มีความหลากหลายและมีส่วนร่วมซึ่งดึงดูดนักเรียนในหลายระดับ โดยการรวมรูปแบบสื่อที่หลากหลาย เช่น ข้อความ รูปภาพ เสียง และวิดีโอ นักการศึกษาสามารถนำเสนอข้อมูลในลักษณะที่เกี่ยวข้องและเข้าใจได้ง่ายขึ้น วิธีการที่ใช้หลายประสาทสัมผัสนี้ไม่เพียงแต่ดึงดูดความสนใจของนักเรียน แต่ยังช่วยในการเก็บรักษาข้อมูลอีกด้วย
หนึ่งในวิธีสำคัญที่มัลติมีเดียช่วยเสริมการเรียนรู้คือผ่านการมีส่วนร่วม ระบบการสอนมัลติมีเดียหลายระบบรวมถึงองค์ประกอบเชิงโต้ตอบ เช่น แบบทดสอบ การจำลอง และเกมที่กระตุ้นให้มีส่วนร่วมอย่างกระตือรือร้น การมีส่วนร่วมนี้ช่วยให้นักเรียนสามารถนำสิ่งที่พวกเขาได้เรียนรู้ไปใช้ในสถานการณ์จริง ซึ่งช่วยเสริมความเข้าใจและทักษะของพวกเขา ตัวอย่างเช่น การจำลองทางวิทยาศาสตร์อาจช่วยให้นักเรียนทดลองกับปฏิกิริยาเคมีในห้องปฏิบัติการเสมือนจริง โดยให้ประสบการณ์ที่เป็นรูปธรรมโดยไม่ต้องเสี่ยงกับการทดลองในชีวิตจริง
นอกจากนี้ ระบบการสอนมัลติมีเดียสามารถให้ข้อเสนอแนะแบบทันที ซึ่งเป็นสิ่งสำคัญสำหรับการเรียนรู้ที่มีประสิทธิภาพ เมื่อผู้เรียนมีส่วนร่วมกับเนื้อหาที่โต้ตอบได้ พวกเขามักจะได้รับผลลัพธ์ทันทีที่ช่วยให้พวกเขาระบุพื้นที่ที่ต้องการการปรับปรุง วงจรข้อเสนอแนะแบบทันทีนี้ช่วยให้สามารถปรับกลยุทธ์การเรียนรู้ได้อย่างทันท่วงที ส่งเสริมประสบการณ์การศึกษาที่เป็นส่วนตัวมากขึ้น
นอกจากนี้ ทรัพยากรมัลติมีเดียสามารถทำลายอุปสรรคด้านภาษาและทำให้การเรียนรู้มีความครอบคลุมมากขึ้น สื่อภาพ เช่น อินโฟกราฟิกและวิดีโอ สามารถถ่ายทอดข้อมูลโดยไม่ต้องพึ่งพาเพียงแค่ข้อความ ทำให้เข้าใจแนวคิดที่ซับซ้อนได้ง่ายขึ้นสำหรับผู้ที่ไม่ใช่เจ้าของภาษา หรือผู้เรียนที่มีความพิการด้านการเรียนรู้ การมีส่วนร่วมนี้ช่วยสร้างสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่เท่าเทียมมากขึ้นซึ่งนักเรียนทุกคนมีโอกาสประสบความสำเร็จ
โดยสรุป ระบบการสอนมัลติมีเดียช่วยเสริมการเรียนรู้โดยการส่งเสริมการมีส่วนร่วม การให้ข้อเสนอแนะแบบทันที และทำให้การศึกษาเป็นเรื่องที่ครอบคลุมมากขึ้น คุณสมบัติเหล่านี้ช่วยให้เกิดประสบการณ์การเรียนรู้ที่น่าสนใจและมีประสิทธิภาพมากขึ้น ซึ่งนำไปสู่ผลลัพธ์ทางการศึกษาที่ดีกว่าสำหรับนักเรียน

Question 3

เทคโนโลยีใดบ้างที่ใช้ในระบบการสอนมัลติมีเดีย?

Accepted Answer

ระบบการสอนมัลติมีเดียใช้เทคโนโลยีที่หลากหลายเพื่อสร้างสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่น่าสนใจและมีประสิทธิภาพ หนึ่งในเทคโนโลยีที่ใช้บ่อยที่สุดคือระบบการจัดการการเรียนรู้ (LMS) ซึ่งทำหน้าที่เป็นแพลตฟอร์มสำหรับการส่งมอบเนื้อหาการศึกษา การติดตามความก้าวหน้าของนักเรียน และการอำนวยความสะดวกในการสื่อสารระหว่างนักการศึกษาและผู้เรียน แพลตฟอร์ม LMS มักสนับสนุนเนื้อหามัลติมีเดีย ช่วยให้นักการศึกษาอัปโหลดวิดีโอ ไฟล์เสียง และโมดูลเชิงโต้ตอบ
อีกเทคโนโลยีที่สำคัญคือกระดานไวท์บอร์ดเชิงโต้ตอบ ซึ่งช่วยให้อาจารย์นำเสนอเนื้อหามัลติมีเดียในลักษณะที่มีพลศาสตร์ กระดานเหล่านี้ช่วยให้มีการโต้ตอบแบบเรียลไทม์ ซึ่งนักเรียนสามารถมีส่วนร่วมในบทเรียนโดยการตอบคำถามหรือเสนอแนวคิดโดยตรงบนกระดาน เทคโนโลยีนี้ช่วยสร้างบรรยากาศการเรียนรู้ที่ร่วมมือกันและกระตุ้นการมีส่วนร่วมของนักเรียน
นอกจากนี้ เครื่องมือการประชุมทางวิดีโอกลายเป็นสิ่งสำคัญในระบบการสอนมัลติมีเดีย โดยเฉพาะในสถานการณ์การเรียนรู้ทางไกล เครื่องมือเหล่านี้ช่วยให้มีการเรียนการสอนสด การอภิปราย และการนำเสนอ ทำให้นักการศึกษาสามารถเชื่อมต่อกับนักเรียนได้ไม่ว่าจะอยู่ที่ไหน การใช้การประชุมทางวิดีโอยังช่วยให้การทำงานกลุ่มและการมีปฏิสัมพันธ์ระหว่างเพื่อน ซึ่งเป็นสิ่งสำคัญสำหรับประสบการณ์การเรียนรู้ที่ครอบคลุม
นอกจากนี้ แอปพลิเคชันมือถือมีบทบาทสำคัญในระบบการสอนมัลติมีเดีย ด้วยการเพิ่มขึ้นของสมาร์ทโฟนและแท็บเล็ต แอปการศึกษาช่วยให้นักเรียนเข้าถึงวัสดุการเรียนรู้ได้ทุกที่ทุกเวลา แอปเหล่านี้มักรวมถึงฟีเจอร์เชิงโต้ตอบ เช่น แบบทดสอบและเกม ทำให้การเรียนรู้เข้าถึงได้และสนุกสนานมากขึ้น
สุดท้าย เทคโนโลยีความจริงเสริม (AR) และความจริงเสมือน (VR) กำลังกลายเป็นเครื่องมือที่ทรงพลังในด้านการศึกษามัลติมีเดีย เทคโนโลยีเหล่านี้สร้างประสบการณ์การเรียนรู้ที่ดื่มด่ำซึ่งช่วยให้นักเรียนสำรวจหัวข้อที่ซับซ้อนได้ในสภาพแวดล้อมเสมือนจริง ตัวอย่างเช่น AR สามารถซ้อนทับข้อมูลดิจิทัลลงบนโลกจริง ในขณะที่ VR สามารถพานักเรียนไปยังสถานที่หรือสถานการณ์ต่างๆ เพื่อเพิ่มความเข้าใจในเนื้อหา
โดยสรุป ระบบการสอนมัลติมีเดียใช้เทคโนโลยีที่หลากหลาย รวมถึงระบบการจัดการการเรียนรู้ กระดานไวท์บอร์ดเชิงโต้ตอบ เครื่องมือการประชุมทางวิดีโอ แอปพลิเคชันมือถือ และเทคโนโลยี AR/VR เครื่องมือเหล่านี้ทำงานร่วมกันเพื่อสร้างประสบการณ์การเรียนรู้ที่น่าสนใจ มีส่วนร่วม และมีประสิทธิภาพสำหรับนักเรียน

Question 4

วิธีการนำระบบการสอนมัลติมีเดียไปใช้ในห้องเรียน?

Accepted Answer

การนำระบบการสอนมัลติมีเดียไปใช้ในห้องเรียนเกี่ยวข้องกับขั้นตอนเชิงกลยุทธ์หลายประการเพื่อให้แน่ใจว่ามีประสิทธิภาพและการบูรณาการเข้ากับหลักสูตรที่มีอยู่ ขั้นตอนแรกคือการประเมินความต้องการของทั้งนักการศึกษาและนักเรียน การเข้าใจวัตถุประสงค์การเรียนรู้เฉพาะและความสามารถทางเทคโนโลยีของห้องเรียนจะช่วยในการเลือกเครื่องมือและทรัพยากรมัลติมีเดียที่เหมาะสม
เมื่อระบุความต้องการได้แล้ว นักการศึกษาควรเลือกระบบการจัดการการเรียนรู้ (LMS) ที่เหมาะสมซึ่งสนับสนุนเนื้อหามัลติมีเดีย LMS ควรใช้งานง่ายและสามารถรวมรูปแบบสื่อที่หลากหลาย เช่น วิดีโอ ไฟล์เสียง และโมดูลเชิงโต้ตอบ การฝึกอบรมสำหรับทั้งครูและนักเรียนเกี่ยวกับวิธีการใช้ LMS อย่างมีประสิทธิภาพเป็นสิ่งสำคัญสำหรับการเปลี่ยนแปลงที่ราบรื่น
ต่อไป นักการศึกษาควรคัดสรรหรือสร้างเนื้อหามัลติมีเดียที่สอดคล้องกับหลักสูตร ซึ่งอาจเกี่ยวข้องกับการค้นหาวิดีโอ พอดแคสต์ และกิจกรรมเชิงโต้ตอบที่ช่วยเสริมประสบการณ์การเรียนรู้ สิ่งสำคัญคือต้องมั่นใจว่าเนื้อหานั้นมีความเกี่ยวข้อง น่าสนใจ และเข้าถึงได้สำหรับนักเรียนทุกคน รวมถึงผู้ที่มีรูปแบบการเรียนรู้และความต้องการที่แตกต่างกัน
การรวมองค์ประกอบเชิงโต้ตอบเป็นอีกด้านที่สำคัญของการนำระบบการสอนมัลติมีเดียไปใช้ นักการศึกษาสามารถรวมแบบทดสอบ ฟอรัมการอภิปราย และโครงการร่วมที่กระตุ้นให้มีส่วนร่วมและการมีส่วนร่วมของนักเรียน การมีส่วนร่วมนี้ไม่เพียงทำให้การเรียนรู้สนุกสนานมากขึ้น แต่ยังช่วยเสริมเนื้อหาที่กำลังสอนอยู่
นอกจากนี้ ข้อเสนอแนะแบบสม่ำเสมอและการประเมินผลเป็นส่วนสำคัญของระบบการสอนมัลติมีเดีย นักการศึกษาควรกำหนดวิธีการประเมินความก้าวหน้าและความเข้าใจของนักเรียน โดยใช้การประเมินทั้งแบบ formative และ summative วงจรข้อเสนอแนะแบบนี้ช่วยให้สามารถปรับกลยุทธ์การสอนและการส่งมอบเนื้อหาได้ เพื่อให้แน่ใจว่านักเรียนทุกคนได้รับการสนับสนุนในเส้นทางการเรียนรู้ของพวกเขา
สุดท้าย การส่งเสริมวัฒนธรรมการปรับปรุงอย่างต่อเนื่องเป็นสิ่งสำคัญ นักการศึกษาควรสะท้อนถึงประสิทธิภาพของระบบการสอนมัลติมีเดียอย่างสม่ำเสมอและขอความคิดเห็นจากนักเรียน การประเมินผลอย่างต่อเนื่องนี้จะช่วยระบุพื้นที่ที่ต้องการการปรับปรุงและทำให้แน่ใจว่าการใช้มัลติมีเดียยังคงมีความเกี่ยวข้องและมีประสิทธิภาพในการบรรลุเป้าหมายทางการศึกษา
โดยสรุป การนำระบบการสอนมัลติมีเดียไปใช้ในห้องเรียนต้องการการวางแผนอย่างรอบคอบ การคัดสรรเนื้อหา การมีส่วนร่วม การประเมินผล และความมุ่งมั่นในการปรับปรุงอย่างต่อเนื่อง โดยการปฏิบัติตามขั้นตอนเหล่านี้ นักการศึกษาสามารถสร้างสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่มีพลศาสตร์และน่าสนใจซึ่งเป็นประโยชน์ต่อนักเรียนทุกคน

ระบบการสอนมัลติมีเดีย200+ โรงงานได้รับการตรวจสอบแล้ว

ระบบการสอนมัลติฟังก์ชันแบบครบวงจรสำหรับการสอนระบบมัลติมีเดียห้องเรียนอัจฉริยะ

โซลูชันห้องเรียนดิจิทัลที่ปรับแต่งได้ ระบบสอนที่มีฟังก์ชันครบครัน ระบบมัลติมีเดีย

โซลูชันห้องเรียนดิจิทัล ระบบสอนที่ครบวงจร ระบบการสอนอัจฉริยะ ระบบมัลติมีเดีย

อุปกรณ์โรงเรียน ผู้ผลิตจีน ระบบการสอนอัจฉริยะ ระบบมัลติมีเดีย ห้องเรียนอัจฉริยะ

อุปกรณ์ฝึกอบรมการถ่ายโอนอัตโนมัติ ระบบการฝึกอบรมเครื่องยนต์ อุปกรณ์การถอดชิ้นส่วน

ระบบฝึกอบรมการกู้คืนพลังงานจากการเบรกฟื้นฟูในยานยนต์สำหรับการสอน

ระบบฝึกอบรมการถอดประกอบเครื่องยนต์โมเดลแก๊สโซลีนสำหรับการศึกษา

ระบบการศึกษาเวิร์กสเตชันสำหรับการจุดระเบิดหลายฟังก์ชันในยานยนต์

ระบบการสอนมัลติมีเดียเชิงโต้ตอบสำหรับหุ่นจำลองทางกายวิภาค CPR

ระบบการศึกษาทางทันตกรรม Cbmtec พร้อมฟันถอดได้สำหรับการฝึกฝน

ราคาโรงงานคู่มือไฟฟ้าอัตโนมัติระบบฝึกอบรมทันตกรรม

การขายร้อน 55/65/75/86/98/110 นิ้ว 4K จอแสดงผลแบบโต้ตอบ แผ่นดิจิตอล สมาร์ทไวท์บอร์ด หน้าจอสัมผัส ระบบคู่ ในห้องเรียน

จอแสดงผลแผง LCD ขนาด 85 นิ้วแบบโต้ตอบสำหรับห้องประชุม กระดานไวท์บอร์ดแบบโต้ตอบ สมาร์ทมัลติทัชสกรีน

การสอนการประชุมบอร์ดอัจฉริยะห้องเรียนแบบโต้ตอบบอร์ดอัจฉริยะแสดงผลแผ่นเรียบแบบโต้ตอบ

โปรเจคเตอร์สมาร์ทแบบพกพา 50 ลูเมนส์ ระบบแอนดรอยด์ 9.0

1080P โปรเจคเตอร์บลูทูธสมาร์ทไวไฟพกพา ระบบแอนดรอยด์

โปรเจคเตอร์โรงภาพยนตร์ 200ANSI ลูเมน โปรเจคเตอร์ LCD สื่อมัลติมีเดีย

โปรเจคเตอร์ภาพยนตร์ขนาดเล็กพกพาแอนดรอยด์ 1080P แสดงผล 150ANSI 4000 ลูเมนโรงภาพยนตร์ที่บ้าน

85-Inch แผงสัมผัสกันระเบิด ระบบคลาวด์สองระบบสำหรับการประชุมและการสอน

75-Inch จอแสดงผลมัลติทัช, สถานการณ์คู่สำหรับการสอนและการประชุม

86 กระดานสัมผัสแบบมัลติทัชขนาด 50-Point ที่มีการสัมผัส - แอนดรอยด์ 14 สำหรับห้องเรียนและการประชุม

75-Inch แผงสัมผัสแบบโต้ตอบ, กระดานไวท์บอร์ด & การประชุมทางวิดีโอแบบบูรณาการ

ระบบควบคุมกลางสำหรับการประชุมวิดีโอของผู้สร้างพร้อมสวิตช์แมทริกซ์ในตัว

กล้อง PTZ ติดตามตัวควบคุมที่ครอบคลุมพร้อมสวิตช์แมทริกซ์ในตัว 4X2+1modular

ไมโครโฟนแบบพกพาสำหรับคาราโอเกะ ระบบมิกเซอร์เสียงสะท้อนสำหรับงานปาร์ตี้ที่บ้านหรือกิจกรรมในโรงเรียน

ไมโครโฟนไร้สายคู่แบบมือถือ 2-Channel ระบบมิกเซอร์เสียงสะท้อนสำหรับงานเลี้ยงแต่งงาน

ไมโครโฟนไร้สายแบบพกพาสำหรับการสตรีมเสียง ระบบผสมเสียงเอคโค่สำหรับคาราโอเกะในไนท์คลับ

ระบบมิกเซอร์เสียงดิจิตอลป้องกันเสียงสะท้อนสำหรับร้านอาหาร

ระบบการประชุม หน้าจอแสดงผล LED โปรเซสเซอร์วิดีโอ รองรับแบนด์วิธสูงสุด หลายหน้าต่าง เชื่อมต่อไร้รอยต่อ

ระบบการประชุม โปรเซสเซอร์วิดีโอวอลล์แบบโมดูลาร์ โปรเซสเซอร์วิดีโอวอลล์แบบสลับที่ไร้รอยต่อ

ระบบการประชุมโปรเซสเซอร์วิดีโอวอลล์ความละเอียดสูงพิเศษ รองรับการแสดงผลหลายหน้าต่างแบบไร้รอยต่อ

ระบบการสอนจำลองทางคลินิกในช่องปาก

ระบบฝึกซ้อมทันตกรรมไฟฟ้าขายส่งจากจีน

ระบบฝึกซ้อมทันตกรรมคุณภาพดีผลิตในประเทศจีน

ระบบฝึกซ้อมจำลองทางทันตกรรม

Lk-OS12 หน่วยจำลองการสอนทันตกรรมไฟฟ้าพกพา ระบบฝึกอบรมทันตกรรม

Lk-OS12 ระบบฝึกอบรมทันตแพทย์อัตโนมัติสำหรับนักเรียน

Lk-OS14 ระบบฝึกอบรมฟันเทียมอัตโนมัติเต็มรูปแบบสำหรับการจำลองช่องปาก

Lk-OS14 หัวจำลองทันตกรรม หน่วยจำลองการฝึกทันตแพทย์

ระบบโปรเจคเตอร์เกมอินเตอร์แอคทีฟเสมือนจริงแบบหลายผู้เล่นสำหรับสวนสนุกเด็ก

ระบบเกมในร่มแบบโต้ตอบสำหรับเด็ก กล่องทรายโปรเจคเตอร์แบบโต้ตอบ

ระบบเชิงโต้ตอบสวนสนุก 3D ราคาโต๊ะทรายโปรเจคชั่น

เกมโปรเจคเตอร์แบบโต้ตอบ ราคาจากโรงงาน เกมทรายโปรเจคเตอร์แบบโต้ตอบเวทมนตร์

ลำโพงพกพาอัจฉริยะสำหรับกลางแจ้ง เครื่องขอเพลง ระบบเสียง ระบบสอน 4-in-One

75inch 4K เครื่องมือสอนแบบโต้ตอบ Ultra HD สำหรับการแสดงผลดิจิทัลในโรงเรียน

75inch ป้ายสัมผัสสมาร์ทแบบโต้ตอบสำหรับการศึกษาในโรงเรียน อุปกรณ์การสอนสำหรับเด็ก

65-98inch การสอนด้วยสมาร์ทบอร์ดให้กับนักเรียนในห้องเรียน

ระบบเสียงประชุมหน้าจอสัมผัสขั้นสูงสำหรับการประชุมที่ราบรื่น

เครื่องมือสอนที่มีหน้าจอสัมผัสขั้นสูงสำหรับห้องเรียนที่น่าสนใจ

กระดานไวท์บอร์ดสัมผัสอัจฉริยะแบบอินเทอร์แอคทีฟสำหรับการประชุมและการศึกษา

ทีวีจอสัมผัส LCD ความละเอียดสูง 32-Inch ที่หมุนได้

ระบบฝึกอบรมการจำลองทางทันตกรรมด้วยไฟฟ้า หัวจำลองทันตกรรม

หน่วยจำลองการสอนทันตกรรมไฟฟ้าเคลื่อนที่ ระบบฝึกอบรมทันตกรรม

อุปกรณ์ฝึกอบรมคลินิกทันตกรรม ระบบฝึกอบรมการจำลองทันตกรรม

ระบบฝึกอบรมการจำลองทางทันตกรรมบนโต๊ะทำงานทันตกรรม

65 การศึกษา แผงไวท์บอร์ดอิเล็กทรอนิกส์แบบโต้ตอบ รองรับระบบแอนดรอยด์และวินโดว์

65 การศึกษา แผงควบคุมแบบโต้ตอบอิเล็กทรอนิกส์ รองรับระบบแอนดรอยด์ / วินโดวส์

China 4K Imfp ทั้งหมดใน Smart Board Digital Interactive ระบบคู่ของจอแบน

คอมพิวเตอร์ที่ทนทานใหม่ 21.5inch คอมพิวเตอร์ Aio หน้าจอสัมผัส PC SSD คอมพิวเตอร์ทั้งหมดในหนึ่ง Window10 พร้อม DVD /กล้อง

อุปกรณ์การสอนรถยนต์ ช่างไฟฟ้าทั่วไป อุปกรณ์ฝึกอบรมและประเมินผลการลากจูง

ช่างไฟฟ้าบำรุงรักษาขายโรงงาน, การประเมินการฝึกอบรมช่างเทคนิคอาวุโส, อุปกรณ์

ระบบวัดวิดีโอและออปติคัล (LD-250)

กล้องจุลทรรศน์ LCD / ระบบการตรวจสอบและวัดผลดิจิตอล (LD-250)

ระบบการดูแบบสเตอริโอ / กล้องจุลทรรศน์ LCD ขนาด 9 นิ้ว (LD-250)

กล้องจุลทรรศน์ในห้องปฏิบัติการพร้อมการ์ดหน่วยความจำ SD (LD-250)

ระบบฝึกซ้อมทันตกรรมด้วยไฟฟ้า

การฝึกอบรมทักษะการแพทย์ฉุกเฉินแบบครบวงจรด้วยหุ่นจำลองการทำ CPR

การช่วยชีวิตขั้นพื้นฐาน, หุ่นจำลองการทำ CPR และ AED

หน่วยจำลองการแพทย์ทันตกรรม หัวจำลองทันตกรรม

โปรเจคเตอร์ที่มีประสิทธิภาพและคุ้มค่าในงบประมาณ, จัดส่งจำนวนมากจากผู้ผลิต P5

โปรเจคเตอร์ระบบแอนดรอยด์, แอพพลิเคชั่นในตัวสำหรับสตรีมภาพยนตร์ Hy400

โปรเจคเตอร์พกพา, จอใหญ่ได้ทุกที่ P2

โปรเจคเตอร์พกพา สนุกกับภาพยนตร์ได้ทุกที่ L1

เวอร์ชัน Android ของ Exsoft Language Laboratory System

ห้องปฏิบัติการภาษาดิจิตอล ( รองรับการเชื่อมต่อ 18 ภาษา )

ซอฟต์แวร์ Smart Classroom Management

Smartclass (interactive teaching with whiteboard and tablets)

4CH สวิตช์ไฟเบอร์แบบปิดการติดต่อสองทิศทางสำหรับระบบเตือนภัยอินฟราเรดและระบบเตือนภัยผู้บุกรุก

8CH ตัวแปลงการปิดการติดต่อแบบสองทิศทางไปยังไฟเบอร์ Sc หรือ FC 20km หรือ 40km ผลิตภัณฑ์ที่กำหนดเอง