• Daemongroator ( อุปกรณ์ทางการศึกษา ) เป็นเครื่องมือช่วยหวาย
  • Daemongroator ( อุปกรณ์ทางการศึกษา ) เป็นเครื่องมือช่วยหวาย
  • Daemongroator ( อุปกรณ์ทางการศึกษา ) เป็นเครื่องมือช่วยหวาย
  • Daemongroator ( อุปกรณ์ทางการศึกษา ) เป็นเครื่องมือช่วยหวาย
  • Daemongroator ( อุปกรณ์ทางการศึกษา ) เป็นเครื่องมือช่วยหวาย
  • Daemongroator ( อุปกรณ์ทางการศึกษา ) เป็นเครื่องมือช่วยหวาย

Daemongroator ( อุปกรณ์ทางการศึกษา ) เป็นเครื่องมือช่วยหวาย

After-sales Service: 1 Year
Warranty: 1 Year
ปรับแต่ง: ปรับแต่ง
โครงสร้าง: พกพาสะดวก
วัสดุ: Mental
การรับรอง: ISO

ติดต่อซัพพลายเออร์

ผู้ผลิต / โรงงานและบริษัทผู้ค้า

ทัวร์เสมือนจริง 360°

สมาชิกไดมอนด์ อัตราจาก 2010

ซัพพลายเออร์ที่มีใบอนุญาตการทำธุรกิจ

เจ้อเจียง, จีน
ผู้นำเข้าและส่งออก
ซัพพลายเออร์มีสิทธินำเข้าและส่งออก
ทางเลือกของผู้ซื้อซ้ำสูง
ผู้ซื้อมากกว่า 50% เลือกซัพพลายเออร์ซ้ำแล้วซ้ำอีก
ปีแห่งประสบการณ์การส่งออก
ประสบการณ์การส่งออกของซัพพลายเออร์มากกว่า 10 ปี
เพื่อดูป้ายกำกับความแข็งแกร่งที่ได้รับการยืนยันทั้งหมด (27)
  • ภาพรวม
  • คำอธิบายผลิตภัณฑ์
  • รูปภาพแบบละเอียด
ภาพรวม

ข้อมูลพื้นฐาน

ไม่ใช่ ของรุ่น
2252
แอปพลิเคชัน
โรงเรียน, แล็บ
พิมพ์
อุปกรณ์แม่เหล็กกวนสาร
แพคเพจการขนส่ง
Carton Box
ข้อมูลจำเพาะ
68*22*185mm
เครื่องหมายการค้า
SHUN MA
ที่มา
Yu Yao, Zhe Jiang, China
รหัสพิกัดศุลกากร
9023000000
กำลังการผลิต
50, 000PCS/YEAR

คำอธิบายสินค้า

คำอธิบายผลิตภัณฑ์

การชุมนุมอย่างเหนียวแน่น

การแนะนำผลิตภัณฑ์
การสาธิตการใช้งานร่วมกันที่ได้รับการปรับปรุง J2252 ประกอบด้วยกระบอกสูบที่ประกอบด้วยตะกั่วกลวงเครื่องถางและตัวกระตุ้นการใช้งาน
น้ำหนักที่แขวนอาจมากกว่า 250 N เมื่อใช้ประแจอิสระในการดึงเข้ามาน้ำหนักที่ถูกแขวนอาจมากกว่า 800 N จากการควบคุมเครื่องหมุนรับเม็ด เพื่อให้นักเรียนทำด้วยตนเองให้แบ่งโซนต้องห้ามของนักสาธิตการสาธิตอาหารเจ 2252 แบบดั้งเดิม " ครูสาธิตไม่ง่าย "

ข้อมูลจำเพาะผลิตภัณฑ์
ชื่อผลิตภัณฑ์ การชุมนุมอย่างเหนียวแน่น
วัสดุ จิตใจ
ขนาด 68 * 22 มม

คำแนะนำ
1 การขูดแหวนส่วนปลายของแกนลีด : มือข้างหนึ่งจะแทงทะลุก้านทริกเกอร์เข้าไปในรูทริกเกอร์ของกระบอกสูบและยึดไว้อีกข้างหนึ่งจะสอดเครื่องกวาดเข้าไปในรูแหวนส่วนปลายของแกนนำเพื่อให้ใบมีดสัมผัสกับหน้าปลาย ใช้มือทั้งสองข้างกดปุ่มและหมุน 1-2 รอบในทิศทางตรงกันข้ามเพื่อขูดหน้าส่วนปลายใหม่ ขูดแหวนปลายกระบอกสูบลีดอีกอันด้วยวิธีเดียวกันกับที่แสดงในรูปที่ 4

2 บีบและดึง : ใช้ก้านดึงจับก้านที่มือทั้งสองข้างเพื่อสร้างพื้นผิวตะกั่วที่เป็นร่องประสานกัน , บีบและดึงก้านดึงในทิศทางตรงกันข้ามเพื่อทำให้พื้นผิวตะกั่วทั้งสองด้านเหลื่อมกันเล็กน้อย ( ประมาณ 5 ° ~ 10 ° ) หยุดดึงเมื่อจับได้ยากและลำตัวนำสองตัวสามารถยึดได้อย่างมั่นคงดังที่แสดงในรูปที่ 5

3 หลังจากที่น้ำหนักที่แขวนไว้หรือดึงเป็นคู่แล้วคุณสามารถใช้คันโยกสลับเพื่อดึงออกมาได้ เมื่อเชื่อมต่อกับแท่นอีกครั้งไม่จำเป็นต้องขัดถูอีกครั้งหากพื้นผิวของลีดทั้งสองเหลื่อมออกจากตำแหน่งเครื่องหมายการดูดเดิมการสลับสต็อคที่มากเกินไปจะยังคงทำงานได้อย่างมั่นคง
 
  1. บีบและสลับด้วยเครื่องหมุนรับเม็ดดังที่แสดงในรูปที่ 3 จัดแนวเส้นสลักของตัวลีดที่ตัดและอัดไว้ในเฟรมรับเม็ดเพื่อให้ปลายก้านสลักอยู่ชิดกับส่วนเว้ารูปกรวยที่ด้านบนของคอลัมน์ลีด หากหมุนด้ามจับแบบหมุนได้ยากให้ขันให้แน่นประมาณ 180 ° แล้วดึงก้านดึงเพื่อให้เส้นที่พันกันทั้งสองเส้นค่อยๆขยับกันในมุมที่เล็ก หากใช้งานมือยากให้หยุดดึง และนักเรียนสามารถจัดการกับ " สงคราม " ได้อย่างมีประสิทธิภาพ
คุณสมบัติและการประยุกต์ใช้งานของผลิตภัณฑ์
อุปกรณ์นี้เป็นเครื่องมือสาธิตที่ใช้เพื่อแสดงให้เห็นถึงการดูดโมเลกุลที่แข็งในการสอนฟิสิกส์ในโรงเรียนระดับกลางและโรงเรียนระดับอาชีพรอง นอกจากนี้ยังสามารถใช้ในการทดลองของนักเรียนและการทดลองนอกหลักสูตรวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีของโรงเรียนได้อีกด้วย

การบำรุงรักษาและข้อควรระวัง
1 ปลายขั้วต้องเป็นสินค้าใหม่และสว่างเมื่อทำการขูด ห้ามสัมผัสหรือสัมผัสสิ่งสกปรกอื่นๆบนพื้นผิวแหวนลีดที่มีความมันเกาะติด ใบมีดต้องคม หากทำการขูดเศษตะกั่วออกจากชั้นจะเป็นการพิสูจน์ว่าใบมีดมีความคมหากขัดผงตะกั่วจะไม่มีความสว่างมากแสดงว่าใบมีดไม่มีความคม ( หรือแรงอัดไม่เพียงพอ ) หากใบมีดคมไม่มีคมให้นำใบมีดออกและใช้โถบดหินละเอียดเมื่อใบมีดหักสามารถใช้ใบมีดเพิ่มความคมดินสอทั่วไปแทนได้

2 เมื่อมีการเชื่อมต่อเสานำทั้งสองเข้าด้วยกันควรจัดแนวเสาหลักทั้งสองให้ตรงกันในคราวเดียว หากไม่มีการปรับแนวควรออกจากตำแหน่งทันที ห้ามเคลื่อนที่กลับไปกลับมาเพื่อหลีกเลี่ยงความเสียหายที่จะเกิดขึ้นกับพื้นผิวใหม่ของลีด

3 หลังจากที่เชื่อมต่อกับคอลัมน์ lead ทั้งสองแล้วควรทำการเพิ่มความหนาและการดึงพร้อมกัน การอัดขึ้นรูปมีความอ่อนและเป็นเรื่องง่ายที่จะสร้างพื้นที่ขนาดใหญ่ที่เลื่อนเมื่อถูกดึง หากคุณยังคงเคลื่อนไหวต่อไปแม้จะรับมือได้ยากก็ตามสถานะที่ดึงได้ดีที่สุดจะเสียหายหรือไม่ผูกพันเลย หากพบว่าหน้าส่วนปลายนำก่อเป็นเถ้าถ่านหลังจากต่อก้นหลายครั้งจำเป็นต้องทุบใหม่อีกครั้ง

4 ห้ามบีบแน่นเกินไปเมื่อใช้กรอบการอัดขึ้นรูป ถ้ามีการจำกัดจำนวนมากเกินไปจะทำให้คอลัมน์ลูกค้าเป้าหมายเปลี่ยนไปและยังทำให้การเปลี่ยนตำแหน่งไม่สำเร็จด้วย หากดึงโดยแรงภายใต้สภาวะที่ตึงเกินไปคอลัมน์นำจะบิดทำให้ส่วนที่ยืดออกระหว่างตัวที่แข็งและตัวลีดหลวมและทำให้เฟรมการเพิ่มความหนาแตก
รูปภาพแบบละเอียด

Cohesion Demonstrator (Educational equipment) Cohesive Force DemonsreatorCohesion Demonstrator (Educational equipment) Cohesive Force DemonsreatorCohesion Demonstrator (Educational equipment) Cohesive Force DemonsreatorCohesion Demonstrator (Educational equipment) Cohesive Force DemonsreatorCohesion Demonstrator (Educational equipment) Cohesive Force DemonsreatorCohesion Demonstrator (Educational equipment) Cohesive Force DemonsreatorCohesion Demonstrator (Educational equipment) Cohesive Force DemonsreatorCohesion Demonstrator (Educational equipment) Cohesive Force DemonsreatorCohesion Demonstrator (Educational equipment) Cohesive Force DemonsreatorCohesion Demonstrator (Educational equipment) Cohesive Force Demonsreator

ส่งข้อซักถามของคุณไปยังผู้ให้บริการนี้โดยตรง

*ของ:
*ถึง:
*ข้อความ:

โปรดป้อนตัวอักษรระหว่าง 20 ถึง 4000 ตัว

นี้ไม่ใช่สิ่งที่คุณตามหา? โพสต์คำขอการจัดซื้อตอนนี้

สิ่งที่คุณอาจจะชอบ

ติดต่อซัพพลายเออร์

ทัวร์เสมือนจริง 360°

สมาชิกไดมอนด์ อัตราจาก 2010

ซัพพลายเออร์ที่มีใบอนุญาตการทำธุรกิจ

ผู้ผลิต / โรงงานและบริษัทผู้ค้า
จำนวนของพนักงาน
195
ปีที่ก่อตั้ง
2001-10-30