• เกมปริศนาของลูกข่างสร้างแบบต่างๆที่น่าสนใจ
  • เกมปริศนาของลูกข่างสร้างแบบต่างๆที่น่าสนใจ
  • เกมปริศนาของลูกข่างสร้างแบบต่างๆที่น่าสนใจ
  • เกมปริศนาของลูกข่างสร้างแบบต่างๆที่น่าสนใจ
  • เกมปริศนาของลูกข่างสร้างแบบต่างๆที่น่าสนใจ

เกมปริศนาของลูกข่างสร้างแบบต่างๆที่น่าสนใจ

Gender: Children
Material: Plastic
Type: DIY Toys
ใช้สำหรับ: การศึกษาสำหรับเด็ก
ตัวแทนเพียงคนเดียว: ยินดีต้อนรับ
ทดสอบ: CE, EN71-3

ติดต่อซัพพลายเออร์

ทัวร์เสมือนจริง 360°

สมาชิกไดมอนด์ อัตราจาก 2007

ซัพพลายเออร์ที่มีใบอนุญาตการทำธุรกิจ

ข้อมูลพื้นฐาน

ไม่ใช่ ของรุ่น
17090501
สถานที่
ในร่มและบนโต๊ะ
ความปลอดภัย
ปลอดภัยสำหรับเด็ก 100 %
อายุ
3-8 ปี
ฟังก์ชัน
การสร้างสรรค์และการฝึกฝนด้วยมือ
อย่างมีสไตล์
ของเล่นเพื่อการศึกษา
สี
สี
การรับรอง
CE, EN71, ASTM F963-96a
ชนิดพลาสติก
ABS
แพคเพจการขนส่ง
Color Box
ข้อมูลจำเพาะ
CE&EN71-3
เครื่องหมายการค้า
THINKERTOY
ที่มา
Lishui, Zhejiang
รหัสพิกัดศุลกากร
9503006000
กำลังการผลิต
10000000PCS/Month

คำอธิบายสินค้า

คุณต้องการขายสินค้าเฉพาะหรือไม่
คุณต้องการบริการด้านการผลิตโดยตรงสำหรับคุณหรือไม่
คุณต้องการของเล่นใหม่เพื่อเอาชนะคู่แข่งของคุณหรือไม่
นี่คือคำตอบ !
คำอธิบาย สมองและมือของเด็กเล่นเพื่อการศึกษาที่สนุกสนาน
 วัสดุ

 
ABS+PVC
 
ช่วงอายุ
 
3 ขึ้นไป
 
สี
 
สีใดก็ได้
 

 
ชิ้นละ 1 ชิ้น
 
Wonderful Building Blocks Educational Toys Interesting Slide Puzzle
ต่อมกับการ     ศึกษาก่อนวัยเรียน


เรียน ทุกคน
 
เป็น   เกียรติอันสูงส่งของผม ที่ จะแบ่งปัน บางสิ่ง บางอย่างเกี่ยวกับ   ประโยชน์ของการ  พัฒนาเด็กของ THINKTOY
 
ดัง  ที่คุณได้ทราบ    ถึงแนวคิดหลักทางการศึกษา ในทุกวันนี้  คือ :
Montesori   ข่าวกรองที่หลากหลาย  รูปแบบ Reggio Emilia วอ  ลดอร์ฟ   EYFS
 
 มาดู  มอนเทซอริ ก่อน  
A. การ  ศึกษาชีวิตประจำวัน : ประสาน  งานการเคลื่อนไหวร่างกาย พัฒนา ความอดทน  และความมุ่งมั่น และ  อื่นๆ
THINKTOY คือ   ระบบการก่อสร้าง   แบบเอกสารสำเร็จรูป ในฐานะ   ที่เป็นเครื่องมือสอน ที่ ช่วยส่งเสริม  ให้เด็ก มีทักษะเหนือ  กว่าที่ เห็นได้ชัด
 
B. การศึกษาด้าน B. การ รับรู้ : วิสัยทัศน์ , การสัมผัส , การได้ยิน , รสชาติ , กลิ่น ฯลฯ , การ  ฝึกฝนด้วยความฉลาดหลักแหลม , การ   เลือกปฏิบัติ และ   การประสานงานด้วยมือ , พัฒนา ความสามารถ  ในการสังเกตการณ์ , การเปรียบเทียบ และ การตัดสินใจ
THINKTOY คือ    ระบบการก่อสร้างที่สร้างสรรค์  ซึ่งประกอบ ด้วย องค์ประกอบ ที่ อำนวยความสะดวก ในการสร้างสรรค์ตั้งแต่    โครงสร้างแบบเรียบง่ายไปจนถึงแบบซับซ้อน    โมเดล 2 มิติไปจนถึง 3 มิติ แบบสแตติก ไปจนถึง  วัตถุที่มีการเคลื่อนไหวเด็กๆ  สามารถ ถ่ายทอด  ความคิด ของพวกเขาออก  มาเป็นรูปแบบจริง และ แสดง  ออกถึงความคิด และ นวัตกรรมของพวกเขา
 
C. การศึกษาคณิตศาสตร์ :   มีแนวคิด  คณิตศาสตร์ ทำความเข้าใจ ตัวละครปลูกฝัง  ความคิดทางตรรกะ และ อื่นๆ  
บล็อกกลาย   เป็น เครื่องมือ  ที่ใช้  ในการกระตุ้นความคิดเชิงคณิตศาสตร์การจัดรูปแบบรูปทรงเรขาคณิต  ความสัมพันธ์แบบบางส่วนเศษส่วนการเพิ่ม การหาร  และการลบ จะ     เกิดขึ้นและฝึกฝนได้อย่างเป็นธรรมชาติ ใน  กระบวนการ  สร้างอาคาร
 
D. การศึกษาภาษา : ฟัง พูดอ่าน  
THINKTOY คือ   ระบบอาคาร เมื่อ  เด็ก พูด ถึง   สิ่งที่พวกเขาสร้าง อธิบาย ว่า  รูปแบบ ของพวกเขาทำงานอย่างไร แชร์ ข้อมูล พูดคุย หรือ   นำเสนอ สิ่งเหล่านี้ ทำให้การ   พัฒนาภาษาของพวกเขาเจริญรุ่งเรืองขึ้น
 
เช่น การศึกษาธรรมชาติและมนุษยชาติ : ดนตรีศิลปะธรรมชาติ ฯลฯ แนะนำ เด็กๆ ให้ รู้จัก   โลก รอบ ตัว   พวกเขาจะ ได้เรียนรู้   รูปทรงและ  สีของเรขาคณิตและ   พัฒนาความอยากรู้อยากเห็น และ ความกระหาย  ใคร่รู้ในการสืบสวน
คิด ว่าของเล่น มี สาม   ระดับ ( มือใหม่ ระดับกลาง ถึง ระดับสูง )
จาก  โมดูลแบบง่าย โครงสร้าง  แบบซับซ้อนและแบบไดนามิก  เพื่อ สร้าง   อุปกรณ์และ  เครื่องจักรที่ขับเคลื่อนด้วยมือ พร้อม ด้วยเฟือง แบริ่ง พุลเลย์ และ สายพาน         พัฒนาความสามารถใน     การศึกษาธรรมชาติและมนุษยชาติผ่านโปรแกรมสามระดับ    
ตอนนี้  เราจะ     มาดูแนวคิดที่สองด้านการศึกษา :  การใช้สติปัญญาหลายอย่าง
 ความชาญฉลาดที่หลากหลาย รวมถึง : ภาษา , ดนตรี , คณิตศาสตร์ , ภาพ , การเคลื่อนไหวร่างกาย , การมองย้อนดูตัวเอง ,  ความสัมพันธ์ในแบบชาวนาและเกษตรกรการ สังเกตการณ์ธรรมชาติ  
ต่อ ให้ มีประโยชน์ต่อ การพัฒนาเด็ก  ดังนี้     : พลังมอเตอร์ ขั้นสูงและขั้นดี , ภาษา , การรับรู้ และ สติปัญญา , การแก้ปัญหา , คณิตศาสตร์ , ความรู้สึกทางสังคม ,  ทักษะทั้งหมด  นี้เป็นของ    ความฉลาดที่หลากหลาย  
 
ประการที่สาม มา   ดู  วิธีการของ Reggio Edio Eents กัน  
    ระบบการศึกษา Reggio Emilia ให้  ความสำคัญกับ  การออกแบบ และ การจัดการ  สภาพแวดล้อม ใน โรงเรียนเป็นพิเศษ
คิดว่า ของเล่น สามารถ เป็น   แหล่งจัดวาง ได้เนื่องจาก เรา มี      อาคารขนาดกลางและขนาด ซึ่ง สามารถ   เป็นการตกแต่ง ใน  ห้องเรียน หรือ  สวนสนุก  กลางแจ้งเช่น  หุ่นยนต์ อาคารยกระดับสูงแคมป์ และ  อื่นๆ
 
ประการที่สี่  มาดู  Waldorf กันเถอะ
Waldorf : เด็ก เรียนรู้ โดย การเลียนแบบ
คิด   ว่าของเล่นเป็น  ชุดก่อสร้าง ที่ เด็ก สามารถ สร้าง   ได้จาก   อุปกรณ์เสริมต่างๆ เช่น เรา มี  โปรแกรม  สร้าง  " บ้านของฉัน " ดังนั้น  แปลนพื้น บ้าน   และ รูปภาพ   ของบ้าน จึง ต้องเตรียม  ตัวจากนั้นเด็ก จะ สามารถสร้าง  บ้าน โดย  คิดว่าของเล่น ได้ มัน  เป็นการเรียนรู้   โดยการเลียนแบบ
 
 ในที่สุด  เรา มาถึง  EYFS
เกมนี้   เป็น  วิธีเรียนการสอนหลัก   ของ การศึกษาก่อนวัยเรียนในสหราชอาณาจักร
เ  ลฟ ไวโกตสกี กล่าวว่า : เด็ก ในตอนแรก มีแรงจูงใจ  ทักษะ และ ความสามารถที่จำเป็น เมื่อ มีส่วนร่วม   ในชีวิตสังคม
เมื่อ เด็กๆ  เข้ามาในโรงเรียนอนุบาล  พวกเขา จะเล่น ร่วม กับ THINKTOY  และ   เป็นเกม ที่  แม้แต่สร้าง   จิตวิญญาณในการสร้างทีม ขึ้นด้วย   ชุดการก่อสร้างที่ซับซ้อน
 
ตอนนี้ เรา   ได้ศึกษา    แนวคิดหลักด้านการศึกษา และ รู้ ว่า THINKTOY  มีลักษณะอย่างไรใน   ประเด็นหลัก        ของแต่ละแนวคิดการศึกษามากขึ้นหรือน้อยลง
 
 โดยรวม  แล้วคุณ    มีความคิดในเชิงบวก ที่ ว่า THINKTOY  สามารถเป็น    โปรแกรมธุรกิจใหม่ของคุณได้หรือไม่ถ้า  คุณนำเข้า THINKTOY  มูลค่า  ไม่ ได้ มีไว้สำหรับ ธุรกิจ เท่านั้นแต่ ยังรวม  ถึงการมีส่วนร่วมใน  การ ศึกษาก่อนวัยเรียน ใน  ประเทศของคุณด้วย
 
ขอขอบคุณ  อีกครั้ง    สำหรับความสนใจของท่านโปรด   ติดต่อ  กับทาง Ms.Victoria สำหรับ  รายละเอียดเพิ่มเติม

ส่งข้อซักถามของคุณไปยังผู้ให้บริการนี้โดยตรง

*ของ:
*ถึง:
*ข้อความ:

โปรดป้อนตัวอักษรระหว่าง 20 ถึง 4000 ตัว

นี้ไม่ใช่สิ่งที่คุณตามหา? โพสต์คำขอการจัดซื้อตอนนี้

หาสินค้าที่ใกล้เคียงตามหมวดหมู่

หน้าแรกของซัพพลายเออร์ สินค้า อื่นๆ เกมปริศนาของลูกข่างสร้างแบบต่างๆที่น่าสนใจ

สิ่งที่คุณอาจจะชอบ

ติดต่อซัพพลายเออร์

ทัวร์เสมือนจริง 360°

สมาชิกไดมอนด์ อัตราจาก 2007

ซัพพลายเออร์ที่มีใบอนุญาตการทำธุรกิจ

จำนวนของพนักงาน
97
ปีที่ก่อตั้ง
2012-05-17
การรับรองของระบบการจัดการ
ISO9001:2015, อื่นๆ